Pensamos que ter uma educação inclusiva - de verdade - é um grande desafio para as escolas. De nada adianta colocar a criança com necessidades especiais dentro de uma sala sem as devidas adaptações, pois desta forma, o aluno continuará segregado, excluso, mesmo dentro da sala de aula.
A pessoa com necessidades especiais tem que se sentir valorizada, importante, em pé de igualdade com os outros colegas do grupo. É importante que o professor não enfatize a limitação dos alunos, mas que, em contrapartida, mostre-lhes o quanto são capazes de evoluir sempre, ou seja, que cada conquista não é o ponto final, e sim o estímulo para buscar cada vez mais o crescimento em seu processo ensino/aprendizagem.
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